Какой вид слушания описан во фрагменте? Какую хитрость использует С Я Маршак ,чтобы рассказывающий изменил характер своего рассказе?

в мае месяце все цветет, просыпаются насекомые, птицы, животные, цветы.

мы гуляли по полю, увидели как растут одуванчики, маки, клевер.

после весеннего дождя на улице появляются мокрые лужи, озорные дети, которые по ним прыгают, дождевые черви.

дальше сама,фантазии уже нет : р 

 

:сделать звуко-буквенный (фонетический) разбор слова кричат.кричат: 2 слога (кри-чат); ударение падает на второй слог (кричат)к [к]: согласный, парный твёрдый, парный глухой.р [р']: согласный, парный мягкий, непарный твердый, сонорный.  и [и]: гласный, безударный.ч [ч']: согласный, непарный мягкий, непарный глухой. а [а]: гласный, ударный.т [т]: согласный, парный твёрдый, парный глухой.в слове 6 звуков, 6 букв.

остановилась ( 5 слогов)

1. глагол.

2. н. форма. остановиться ( или останавливаться)

3. постоянные признаки: сов. вид, неперех., возвратный ( с постфиксом сь), из. наклонение.

4. непостоянные признаки: ед.число, ж.р., 3 лицо, 2спряжение.

5. чаще всего в предложении является сказуемым. 

разговорами каши не сваришь. разговором сыт не будешь, если хлеба не добудешь размахивать саблей и сражаться — две разные вещи глупый осудит, а умный рассудит. долго рассуждай, да скоро делай.

разорви тому живот, кто неправдой живет.

неумный начальник даёт неумные распоряжения.

развеешь ворохами, не соберешь крохами.

с умными браниться - ума набраться, с дураком мириться - свой растерять.

разговаривай вежливо, а думай, что хочешь