3. объясни смысл пословиц. спиши их, вставляя пропущен
е буквы, определи вид глаголов,
1. д.,бро сеять. - добро и пожинать. 2. мала пт
да и та своё гнездо бережёт. 3. дерево скоро садят,
не скоро с него плод. едят. 4. мать, кормит детей, как земле
людей. 5. срубить дерево - пяти минут, вырастить. – сто лет
4. спиши. встап аса г​

я самый непонятный человек для себя

люди часто оценку другим, и крайне редко пытаются оценить и понять свое собственное поведение. и я не исключение. и воспитывают меня правильно, и книги я умные читаю, и в школе не плохо учусь, но порой бывает, что тянет меня на совершение «подвигов». зачем, спрашивается, вчера я с неистовыми криками погнался за кошкой? ведь мне хорошо известно, что животные - это братья наши меньшие, их нельзя обижать. а зачем я сегодня зарисовал в дневнике замечание, записанное учителем ? мне ведь хорошо известно, что для того, чтобы не получать замечаний на уроке достаточно выполнять требования учителя, а это вовсе не сложные требования. вчера я поленился прочесть заданный параграф, а сегодня контрольную работу плохо написал. и откуда во мне столько лени? вместо бессмысленного просмотра рекламы по телевизору, лучше бы я к урокам подготовился. каждый раз настраиваю себя на то, что для меня главное учиться, старательно грызть гранит науки, а когда дело до доходит, я об этом почему-то забываю.

порой мне кажется, что я самый непонятный для себя человек.

молодец(какой? )добрый.гусли(какие? )звонкие,яровчатые.боярин(какой? )знатный.купец(какой? )богатый.

сократ говорил: "я ем, чтобы жить, а другие люди живут, чтобы есть."

выражать(ся), высказывать(ся), говорить(ся), разговорить (ся), говорит(ся) - страд. (2 зн.)