Прочитать фрагмент текста какой школы по мнению автора можно назвать свободным перепишите текст тавля пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания укажите разряд наречий по значению.

    когда-то  считали, что без розги научить грамоте невозможно. крестьяне неохотно отдавали детей в школу, открытую львом николаевичем толстым в ясной  поляне: там не бьют - значит, ничему особенно и не учат.

      сейчас такое рассуждение кажется смешным, но все убеждены, будто нельзя выучить детей, если не быть с ними строгими. может быть, через какое-то время эти страхи покажутся такими же нелепыми, как страхи насчёт обучения без розги. всякое принуждение указывает на недостатки метода преподавания. "чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше", - писал толстой. сам он прекрасно учил и потому обходился без принуждения детей учиться. его школу можно назвать свободной школой.

вывод: по мнению автора свободная школа не та, где свобода от учения, а где великолепно учат, и потому ученики чувствуют себя истинно свободными.

стол-пол-гол-подол-накол-,мебель-стебель-картофель-учитель-купель-метель,предмет-квартет-пакет-билет-ранет-обет.   стол(корень-стол,окончание- нулевое),пол(корень-пол,окончание-нулевое),подол(корень-подол,окончание-нулевое),накол(приставка-на,корень-кол,окончание--по,корень-мол,окончание-нулевое).мебель(корень-мебел,окончание-нулевое),стебель(корень-стебел,окончание-нулевое),картофель(корень-картофел,окончание-нулевое),учитель(корень-учит,суффикс-ел,окончание-нулевое),купель(корень-купел,окончание-нулевое),метель(корень-мет,суффикс-ел,окончание-нулевое).предмет(корень-предмет,окончание-0),квартет(корень-квартет,окончание-0),пакет(корень-пакет,окончание-0),билет(корень-билет,окончание-0),ранет(корень-ранет,окончание-0),обет(корень-обет,окончание-0).