Прочитать фрагмент текста какой школы по мнению автора можно назвать свободным перепишите текст тавля пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания укажите разряд наречий по значению.

    когда-то  считали, что без розги научить грамоте невозможно. крестьяне неохотно отдавали детей в школу, открытую львом николаевичем толстым в ясной  поляне: там не бьют - значит, ничему особенно и не учат.

      сейчас такое рассуждение кажется смешным, но все убеждены, будто нельзя выучить детей, если не быть с ними строгими. может быть, через какое-то время эти страхи покажутся такими же нелепыми, как страхи насчёт обучения без розги. всякое принуждение указывает на недостатки метода преподавания. "чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше", - писал толстой. сам он прекрасно учил и потому обходился без принуждения детей учиться. его школу можно назвать свободной школой.

вывод: по мнению автора свободная школа не та, где свобода от учения, а где великолепно учат, и потому ученики чувствуют себя истинно свободными.

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков, или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной, по её духовной мощи и красоте культуры. именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.

в этом слове 5 букв и 4 звука