Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. опираясь на предложенный вариант начала, сочините сказку, включив в неё слова с приставками -при и -пре. , !

безудержный: приставки-без,у; корень-держ; суффикс-н; окончание-ый

малыш глядел в калейдоскоп и .

огромная равнина расстилалась перед нами.

тревога охватила беженцев, когда внезапно наступила тишина.

карикатурный получился у меня портрет моэй подруги, наверное, поэтому она больше мне не звонит.

пейзажист, взяв мольберт, понуро пошел с поляны, которую начала накрывать ночь. 

это необычное произведение обычного ученика заставило задуматься даже учителей.

справедливый приговор был вынесен судом. 

седой утес; бархатный голос; прямой разговор; глубокий взгляд

гласные - произносятся при голоса ,а согласные-при голоса и шума 

звонкие- в образовании звонких согласных участвует голос ,они состоят из шума и голоса

глухие- состоят целиком из шума  

особенность сонорных в том что они всегда звонкие и   тянутся ,а глухие не тянутся ,например- - тянется а,-не тянется 

слабая позиция гласного звука -сосна,сильная- сосны

слабая позиция согласного звука- скользкий - слышится сколский а пишется скользкий ,ставим в сильную позицию - скользить

  например слово кашне- пишем кашне-е ,а произносим кашнэ