Спишите наречия, раскрывая скобки. что обозначают эти слова? используя различные виды словарей, познакомьтесь с происхождением данных слов и их современным составом. найдите среди данных слов непроизводные. определите спослб образования производных слов.

наречия: (на)храпом

(на)ружу

(на)чеку

(на)бекрень

(на)стежь

(на)смарку

(в)нутрь

(ис)(под)тишка

можно ли говорить вовнутрь? почему?

тусклый огонёк свечи горел на столе.

"гореть вам всем в огне! "-воскликнула она.

бороды,бород; слово берёзка запоминаем это словарное слово,сторожка от слова сторож,подоужка приставка по приставки па не бывает

на картине сыромятниковой изображена маленькая комната художника она наполнена ярким солнечным светом в ней уютно потому что чисто весь дом окружен картинами перед нами его краски кисти полотно справа на деревянном полу в вазе стоят полевые цветы в углу виднеется кресло с узорами 1 часть что изображено на картине

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".