197b. какие художественные приемы (метафора, эпитет, олице-
творение, инверсия) используются в стихотворении? прочитайте ри-
торические вопросы и восклицания. какова их роль в выражении
основной мысли стихотворения? почему предложение ни тайной дол-
голетья не владеет, ни каркать по-вороньи не умеет используется
для характеристики орла? какая скрытая информация содержится в
нем? ​

зимой солнце светит, но не греет.

искали клад в лесу, но не нашли.

в саду созрели яблоки, груши и сливы.

на уроках мы пишем, рисуем, читаем.

осенью птицы собираются в стаи и улетают в теплые края.

осенью на огородах и в садах созревает урожай. 

1)книга(подлежащее) говорит(сказуемое) молча.2)солнце(подлежащее) всегда ходит(сказуемое) , а с места   не сходит("не"+сказуемое). 3)мысль(подлежащее) летит(сказуемое) быстрее пули.                                                                                   доказательство: 1)говорит (кто? ) книга. 2)ходит, не сходит (кто? ) солнце. 3)летит (кто? ) мысль.

в воде отражались обрывистый берег, высокие сосны и проходившие мимо белые пароходы.