Расставьте недостающие знаки препинания, исправьте ошибки.

1. впрыснув морфий можно ослабить предсмертные муки.
2. но имея надежду на выздоровление зачем отравлять организм ядом?
3. от употребления наркотиков человек деградирует становясь абсолютно безнадежным
и умирает.
4. мы карабкались по россыпям взбираясь на вершины и отдыхая от горных троп пересекали альпийские луга.
5. высоко проносятся клочья туч роняя остатки снега и шурша последними листьями ветер уносит их прочь.
6. он прошелся по комнате насвистывая и остановившись рядом со мной замолчал.
7. смеясь он дерзко презирал земли чужой язык и нравы.
8. сын увлекся рисованием и единственный в городе живописец видя его способности занимался с ним бесплатно.
9. не имея собственных детей тетя не обладала навыками детского воспитания.
10. можно представить что часто бывая в их доме и занимая различные посты в известном ведомстве люди, эти наблюдали и за хозяевами.
11. лукич бодро подбегал к станции а навстречу ему свистя и разметывая в воздухе
толстый жгут белого пара приближался поезд.
12. он стоял передо мной с усмешкой слушал и сощурив глаза обдумывал ответ.
13. он интересовался искусством а попав в компанию всегда затевал разговор о последних
новинках толстых журналов.

ответ:

1) впрыснув морфий, можно ослабить предсмертные муки.

2) но имея надежду на выздоровление, зачем отравлять организм ядом?

3) от употребления наркотиков человек деградирует, снановясь абсолютно безнадёжным, и умирает.

4) мы карабкались по россыпям, взбираясь на вершины и отдыхая от горных троп, пересекали альпийские луга.

5) высоко проносятся клочья туч, роняя остатки снега и шурша последними листьями, ветер уносит их прочь.

6. он прошелся по комнате, насвистывая и остановившись рядом со мной, замолчал.

7. смеясь, он дерзко презирал земли чужой язык и нравы.

8. сын увлекся рисованием, и единственный в городе живописец, видя его способности, занимался с ним бесплатно.

9. не имея собственных детей, тетя не обладала навыками детского воспитания.

10. можно представить, что часто бывая в их доме и занимая различные посты в известном ведомстве, люди,эти наблюдали и за хозяевами.

11. лукич бодро подбегал к станции, а навстречу ему свистя и разметывая в воздухе,

толстый жгут белого пара приближался поезд.

12. он стоял передо мной с усмешкой, слушал, и сощурив глаза, обдумывал ответ.

13. он интересовался искусством, а попав в компанию, всегда затевал разговор о последних

новинках толстых журналов.

готово, много деепричастных и причастных оборотов!

меня зовут андалеб, я играю в компьютерные игры, я очкарик и мне 10 лет скоро 11 будет. я отличник в школе я получил во всех четвертях 5. я не но учюсь в российской школе я живу в городе тюмени. я слабый но мозг у меня сильный. я себя не так как все оценивают я не много не люблю себя а меня вообще никто не любить даже родители.

сколько - [с к о л' к а] - сколь-ко - 7 букв, 6 звуков

с - [с] - согласный, твёрдый, глухой, парный.

к - [к] - согласный, твёрдый, глухой, парный.

о - [о] -гласный, ударный.

л - [л'] - согласный, мягкий, звонкий, сонорный.

ь - [-]

к - [к] -согласный, твёрдый, глухой, парный.

о - [а] -гласный, безударный.

считалочка - [щ' и т а л а ч' к а] - счи-та-лоч-ка -10 букв, 9 звуков

с - 

        > - [щ'] - согласный, мягкий, непарный, глухой

ч - 

и - [и] - гласный, безударный

т - [т] - согласный, твёрдый, глухой, парный

а - [а] - гласный, ударный

л - [л] - согласный, твёрдый, звонкий, непарный

о - [а] - гласный, безударный

ч - [ч'] - согласный, мягкий, глухой, непарный

к - [к] - согласный, твёрдый, глухой, парный

а - [а] - гласный, безударный.