7.прочитайте.
моя родня.
мама с -моя ,
нет роднее родни у меня.
и родня, и ,
и щенок лопоухий тишка.
я родных своих люблю.
всем куплю.
будет моторная ,
в кухню волшебная щётка,
настоящий
мяч конфета .
я. аким
как вы понимаете значение слова родня? кого мальчик называет своей роднёй? объясните написание пропущенных букв.
запишите последние четыре строки стихотворения по памяти. обозначьте окончания имён существительных 1-го склонения.
​

ответ:

мальчик называет роднёй своих близких людей, тех, кого он любит

всё написал

1) 

как будто жизнь остановилась с разбегу и, не рассчитав инерции движения, я крепко стукнулся лбом о воображаемую стену, с таким чувством смотел я на старого, вообщем, номального человека стоявшего передо мной в светлой, тоже нормальной комнате и сообщившего, что ромашов разыскивает   катю, то есть делает то же, что я. (кав.)

2. сила воли подняла на ноги, и потому, как трудно было подниматься, сергей понял, что командир пав: разморешься лёжа - еще хуже станет. (кетл.)

3. во-певых, он рассказал татариновым насчёт меня и кати. во-втоых, он подслушивает, что говорят о николае антоныче, а потом доносят.   в-третьих, он без спросу рылся в моем сундучке. (кав.)

""поплавок""корень(плав),присавтка(по),суффикс(ок),оканчание(нолевое),основа(поплавок) и всё ваш учитель не такуш и умный