100


вариант 1

1. подчеркните слова, в которых происходит оглушение согласного.

берёзка

ярость

лавка

отъезд

южный

косьба

выставка

чувство

2. вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, запишите слова в алфавитном порядке.

счас..ливый, селё..ка, тен..ис, юб..лей, осл..пительный, с..лют, осм..треть, параш..т, поз..ний, сроч..но.

3. выпишите слова, распределив их на две группы: 1) буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, 2) слова, в которых буквы е, ё, ю, я смягчают предшествующий согласный.

ельник, песня, лес, маяк, берёза, юбка, мягкий, друзья, ёмкий, звёзды.

­­

­­

4. расставьте в словах ударение.

дала, каучук, партер, цемент, дефис, квартал, красивее, кухонный, облегчить.

5. работа с текстом.

(1) однажды вечером пошёл сильный дождь. (2) вдруг в городские ворота постучали, и старый король пошёл открывать. (3) у ворот стояла принцесса. (4) вода стекала с её волос и платья прямо в башмаки и выбегала из пяток.

(по г.-х. андерсену)

выполните

1. из предложения 1 выпишите слово(-а), в котором(-ых) все согласные звуки звонкие.

2. из предложения 4 выпишите слово(-а), в котором(-ых) все согласные звуки твёрдые.

3. из предложения 4 выпишите слова, в которых есть буква, обозначающая два звука.

4. из предложения 2 выпишите слова, в которых происходит оглушение согласного.

5. произведите фонетический разбор слова стояла.

6. слова из предложения 4 запишите в алфавитном порядке.

​