Лингвостилистический анализ текста. 1. определите микротему; 2. выделите ключевые слова и словосочетания, раскрывающие тему; 3. укажите строение текста: зачин, срединную часть, концовку; 4. определите виды связи предложений в тексте; 5. назовите языковые средства выразительности; 6. укажите стиль языка, тип речи; 7. сформулируйте основную мысль высказывания, его коммуникативную . все пережитое человеком остается в нем как воспоминание. мы всегда живем воспоминаниями. я часто сильнее чувствую не пережитое мною действительно, а то, что я писал и переживал с людьми, которых описывал. они сделались так же моими воспоминаниями, как действительно пережитое.

дательный падеж

      глагол-одна из употребляемых частей речи.известный писатель л.н.толстой писал: ,,глагол является основой язык. найти верный глагол для фразы-значит дать движение фразе.

    во-первых,глагол используется прежде всего для передачи действия,движения.например,мы сегодня бегали на спортивной площадкею

    во-вторых,он характеризуется различными сферами употребления,стилистическим разнообразием,способностью выражать тонкие оттенки эмоционнальной окраски.от них во многом зависет образность,красочность, живописность речи.

    таким образом,без глаголов наша речь была бы не красочной.

1.чуден днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои.

2.солнце - не огнистое, не раскалёное, как во время знойно засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и -лучезарное.