631. объясните знаки препинания в предложения
1. по опушкам лесов, на лесных, освещенных солнцем полянах еще ранней весною расцветают первые лесные цветы - подснежники-перелески. (и. соколов-микитов.)
2. еще не растаял в глубоких оврагах снег, а уже цветут под деревьями, белым и голубым ковром расстилаются подснежники-перелески — первые весенние цветы нашего леса.
(и. соколов-микитов.)
3. наш директор зарекомендовал себя
не только как умелый руководитель, но и как отзывчивый и
чуткий человек.
4. коллеги и ученики профессора высоко
ценят его как ученого и педагога, уважают и любят как человека редкой души.

по опушкам лесов, на лесных, освещенных солнцем полянах еще ранней весною расцветают первые лесные цветы - подснежники-перелески. (и. соколов-микитов.)

2. еще не растаял в глубоких оврагах снег, а уже цветут под деревьями, белым и голубым ковром расстилаются подснежники-перелески — первые весенние цветы нашего леса.

(и. соколов-микитов.)

3. наш директор зарекомендовал себя

не только как умелый руководитель, но и как отзывчивый и

чуткий человек.

4. коллеги и ученики профессора высоко

ценят его как ученого и педагога, уважают и любят как человека редкой души.

в сложноподчиненном предложении части предложения разделяются запятой. "которые" является союзным словом в придаточном предложении, поэтому ставим запятую.

но если честно я не поняла твой вопрос, я имею ввиду что я не понимаю какие это

прости если не

ответ первое предложение по опушкам леса это уже заглавная буква, солнцем безударная согласна, освещённых удвоенная согласная ранней удвоенная согласная во втором предложении там заглавная буква это во-первых деревьями по-моему там мягкий знак разделительный расстилаются удвоенная согласная весенние удвоенная согласная чуткий чу-щу коллеги удвоенная согласная профессора удвоенная согласная

объяснение:

творец книги - автор, творец её судьбы - общество. [ _ - =],[ _ - =].

прежде чем писать, я всегда себе три вопроса: что я хочу написать, как написать и для кого написать. (   ), [ _ =]: (   ), (   ) и (   ).