2. прочитайте текст и выполните после него тест, отмечая номера в соответствии с .
было в них (белухах) ещё что-то от тритона. когда они по очереди и сразу выходили, выставали, как говорят , из воды дохнуть воздухом и опять погружались в зелёную пучину – вот тогда в их выгнутых острых хребтах в миг погружения чудилось мне что-то от саламандры, от тех земноводных, которые одни жили когда –то на земле, залитой водой.
но ещё были они и прекрасны. с гладкой, как атлас кожей, стремительные, словно бы даже ленивые в своей мощи и быстроте…

1) определите стиль и тип речи данного текста:
а) язык художественной ; повествование;
б) язык художественной ; рассуждение;
в) язык художественной ; описание;
г) научно-популярный стиль; описание;
д) публицистический стиль; повествование с элементами описания.

2)автор не использует такие средства выразительности, как:
а) риторический вопрос;
б) инверсия;
в) сравнение;
г) диалектные слова.

3) торжественную и приподнятую тональность тексту слова:
а) пучина;
б) саламандра;
в) чудилось;
г) атлас;
д) стремительные.

4) средства выражение неопределённости служат слова:
а) словно бы;
б) тогда;
в) что-то;
г) ещё;
д) когда-то.

распространенное предложение

1)багаж,рассказ,пейзаж.  2)польза,разолью,веселье,сколько. 3)прорубь.

1) 1)однажды я ловил рыбу на небольшом озере с высокими крутыми берегами, заросшими цепкой ежевикой. паустовский

    2) темные кусты, тесные от тумана, нависали над палубой. паустовский

    3)все звезды, мелкие и крупные, были чисты.

2)   1) лисица водится почти во всех частях света, исключая австралию

    2) мы не просто читали стихи, а, желая их запомнить, выучивали наизусть

    3) становилось слышно, как, отсчитывая секунды, с точностью метронома, капает из крана вода

3)   1) помимо обычных школьных тетрадей, нам выдали блокноты для черновых записей.

    2) сверх всякого ожидания, бабушка подарила мне несколько книг.

    3)   кроме чаек, в море никого не было

вот и прошла самая любимая, самая замечательная пора. лета как и не бывало. кажется совсем недавно мы купались в реке, лежали на пляжу и загорали под палящими лучами солнца. закончился отдых, который с нетерпением ждали весной. сейчас на дворе осень. кто-то встречает это время с грустью, а кто-то наоборот. ведь осень – это начало учебного года, начало работы.

один из распознаваемых элементов    признаков наступления осени – длительность суток. день стал на много короче и не заметить это невозможно. осень – прекрасная пора, красивая и привлекательная пора. пора учебы и красивейших желтых листьев.