1. постарайтесь в предложенном тексте найти «грохочущие» слова. какие «громкие» звуки сделать эти слова «грохочущими»? выпишите эти слова в тетрадь.
люблю грозу в начале мая,
когда весенний первый гром,
как бы резвяся и играя ,
грохочет в небе голубом(ф. и.тютчев)
2. в тексте стихотворения найдите «шуршащие» слова. какие звуки их сделать такими?
шорох, шептанье,
шумок под окном,
шлепанье легкое… кто это –гром?
! там за шторами, возле окна,
шустрым мышонком
шуршит тишина.
в. лунин
3. в предложенном тексте найдите звуки, жужжание шмеля
чуду царь салтан дивится-
а царевич хоть и злится,
но жалеет он очей
старой бабушки своей:
он над ней жужжит, кружится-
прямо на нос к ней садится,
нос ужалил богатырь:
на носу вскочил волдырь.


! ( !

ответ:

гроза, гром, грохочет, голубом.

шорох, шептанье, шумок, шлепанье, шторами, шустрым, шуршит

жужжит,кружится, садится, ужалил

объяснение:

сложносочинённые:

[стано­вилось жарко],  и [я  поспешил домой].

[свободных мест  не было], и [им  при­шлось стоять].

то [солнце тусклое  блестит], то [туча чёрная  висит].

[убеждения внушаются теорией], [поведение же  формируется примером].

[лицо её  было бледно], [слегка раскрытые  губы тоже  по­бледнели].

сложноподчинённые:

он сомневается, чтоб тебе понравилась эта книга.

боюсь, что мой приезд никого не обрадует.

мы решили пойти в кино, потому что на спектакль все билеты были проданы.

онподошелктомуокну,  котороевыходиловсад.

отецпосмотрелнасынатак,  чтототопустилголову.

когда я вышел на улицу на меня повеяло утренней прохладой