Вкаждом предложении найдите главную и придаточную части. подчеркните в них главные члены. расставьте знаки препинания.
1). мать начала сомневаться не вредно ли будет мне это чтение
2). едва мы встали утром я вышел к морю
3). но вот почуствовала она как кто-то берет ее за руку

ответ:

мать начала сомневатся ,не вредно ли мне это чтение .

едва ,мы встали утром ,я вышел к морю .

но вот , почувствовала она ,как кто-то берёт её за руку

ответ:

1). мать начала сомневаться (в чем? ): не вредно ли будет мне это чтение . (мать-подлежащее, начала сомневаться - сказуемое); (не будет ли вредно - сказуемое). изъяснительное   придаточное  

2). (когда? )едва мы встали утром, я вышел к морю . (мы-подлежащее, встали-сказуемое); (я -подл., вышел - сказуемое). обстоятельственное придаточное времени

3). но вот почувствовала она ( как кто-то берет ее за руку. (почувствовала - сказуемое, она - подлежащее); (кто-то - подлежащее; берет - сказуемое). изъяснительное придаточное

объяснение:

закончив читать её, я с надеждой отправился в библиотеку.(с обособлен. обстоят.)

за стеклом большого окна, приклеенная с той стороны, белела записка.(с обособл. опред.)

кто с ним не был знаком? (в вопросительном предложении употребляется не )

кто с ним ни был, со всеми ему было скучно (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

кому не хочется на каникулах побывать в другой стране! (в восклицательном предложении пишется  не)

кому ни скажи, никто не  этому не верит (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)