3. в.

3. выделите причастие, образованное от данного глагола. определите, от каких глагалов образованы другие причастия.

обучать - обучавший, обучивший, обучившийся, обучавшийся.

убедиться - убедивший, убеждавший, убеждавшийся, убедившийся.

решить - решавший, решенный, решающий, решаемый.

пугаться - пуганный, испугавшийся, пугавший, пугающийся.

завершить - завершающий, завершивший, завершаемый, завершенный.

устраиваться - устроившийся, устроивший, устраивающийся, устраивающий.

пропускать - пропускающий, пропустивший, пропущенный, пропускающийся.

вспениться - пенящийся, вспенившийся, вспенивший, вспененный.

остаться - остающийся, оставшийся, оставленный, остававшийся.

вырасти - выращиваемый, выросший, вырастивший, выращивающий

смешивать - смешивающийся, смешанный, смешивавший, смешавший.

рассчитывать - рассчитывающий, рассчитавший, рассчитанный, рассчитавшийся.

1 и 2 - замена существительного притча местоимением ее.

2 и 3 - возврат к существительному.

3 и 4 - использование синонимов притча и прозведение.

содержание ее представлено обычно в аллегорической форме и является как бы иллюстрацией той или иной нравственной идеи.

предложение повествовательное, простое, двускладное, распрастраненное, усложнено однородными сказуемыми.

содержание - подлежащее, представлено, чвляется - однородные сказуемые, ее - дополнение, обычно в форме - обстоятельство, аллегорической - определение, иллюстарацией - дополнение, идеи - дополнение, той или иной, нравственной - определение.

                                      мама,папа,я-спортивная семья

    в моей семье каждый увлекается спортом. мама занимается плаванием, папа футболист, а я занимаюсь пионерболом.

    спорт одно из интересснейших занятий. в спортивные игры входят также шахматы. теннис может быть двух видов: настольный и большой. бабушка любила играть в настольный теннис. а в большом теннисе нужна сила и ловкость.

    моя семья спортивная!

1. стол ( на котором я (подлеж.) пишу ( сделан (сказуем.) из морённого дуба.

2. тот ( кто (подлеж.) захочет (сказуем.) вырастить (сказуем.) дуб, должен (сказуем.) запастись (сказуем.) терпением на долгое время.

3. есть (сказуем.) в природе особенный день ( когда на березках начинает (сказуем.) распускаться (сказуем.) листва (подлеж.)

4. а как памятны (сказуем.) ивовые береговые кусты ( где в далеком детстве играли (сказуем.) мы (подлеж.) в прятки.

5. каждый ( кто (подлеж.) любит (сказуем.) и знает (сказуем.) наш лес, наверное, не раз любовался (сказуем.) можжевеловыми кустами.

6. в урожайные годы, когда еловыми шишками увешаны (сказуем.) ветви (подлеж.) и вершины (подлеж.) елей, остаются (сказуем.)зимовать (сказуем.)в лесй белки (

относительные местоимения в сложноподчиненных предложениях выделены, служат для связи придаточного предложения с главным (т.е. выступают в качестве союзных слов)

заварить кашу - расхлебываь кашу