1.в тексте подчеркнуть все деепричастные обороты и одиночные деепричастия как члены предложения

(1)впервые я увидел бурундучка в тайге, за соликамском.
(2)маленький юркий пушистый комочек скатился с дерева испуганно повёл мордочкой направил на меня бусинки круглых кротких глаз и смело пошёл к открытой банке консервов, возле которой лежал недоеденный кусок булки.
(3)это же бурундучок шепнул мне товарищ.
(4)ещё раз взглянув на нас и убедившись в нашем миролюбии зверёк опустил свой острый носик в открытую банку, на дне которой было несколько кусочков сайры энергично пошевелил тонкими, как детский волос, усиками.(5)подняв мордочку и брезгливо морщась он обнажил острые зубки и прыгнул в сторону булки.
(6)хлебный дух прошёлся зверьку по вкусу.(7)с наслаждением несколько секунд вдыхал он булочный аромат, и вдруг быстро-быстро на щеках забегали пушистые сумочки.(8)они раздавались вширь с каждым движением, словно зверёк надувал их дразня и посмеиваясь над нами.

2. докажите, что это текст

3.озаглавьте текст
4.определите стиль текста
5.составьте план текста

6. выпишите все деепричастия и выполните их морфологический разбор


7. разберите по членам предложения предложение №5.

никак не могу вбить себе в голову это стихотворение.

фильм был такой страшный что мне стало не по себе.

после сдачи экзаменов никак не могу прийти в себя.

мой племянник своим поведением выводит всех из себя.

в любых ситуациях мы должны уметь сдерживать себя и свои эмоции.

в течение целой четверти школьники с нетерпением осенних, весенних или зимних каникул .   конечно, каникулы нужны, но только надо с пользой провести свободное время . необязательно , сидеть за учебниками и делать уроки,  а нужно с пользой   отдыхать и веселиться.

летние каникулы для школьников – совершенно особое время.      обязательно дети совместно с родителями , должны продумать  план  проведения летних каникул с пользой и для ума, и для здоровья . главное, позаботится обо всем заранее, вовремя.   самое главное ,не забывать о том, что никогда период отдыха от посещения школы не должен превращаться в период лени и абсолютной беззаботности.

        дети    младшей школы более всех других нуждается, в полноценном отдыхе , потому что они еще не привыкли к такой нагрузке.       для них каникулы, просто необходимы.

для детей среднего и старшего школьного возраста   во время каникул  можно организовать поездку в лагерь, где они смогут общаться со сверстниками, и это   будет только на пользу. к тому же сейчас существует множество образовательных лагерей или со спортивным уклоном, где дети будут не только развлекаться, но и получать те или иные полезные навыки.

  во время каникул, в школе можно организовывать   школьные лагеря. здесь у детей будет и режим, и культурный отдых, и общение, и обязательное пребывание на свежем воздухе. еще один вид   полезного городского времяпровождения  в каникулы – кружки и секции.               

родители должны взять на себя обязательство – хотя бы несколько раз, оторваться   от собственных важных дел и провести несколько дней или вечеров со своим ребенком, но так, чтоб они были чем-то необычным для семьи и интересным для всех. например, пойти с ним в поход, на пикник, в парк развлечений, на спортивную площадку.

самое главное провести каникулы с пользой, и рационально использовать свое время……..ведь впереди новая четверть  и понадобятся силы для !

слышать-2спр-слышимый, слышащий

видеть-2спр.-видимый, видящий

ненавидеть-2спр.-ненавидимый, ненавидящий

зависеть-2ср-зависимый,зависящий

терпеть-2спр.-терпимый, терпящий

смотреть-2спр_смотримый, смотрящий

вертеть-2спр.-вертимый. вертящий

держать-2спр-держимый,держащий

обидеть-2спр.обидимый. обижающий

дышать-2спр-дышимый,дышащий