9. выбере заголовок для своего сочинения
моя родина - казахстан
город (село) моего детства
родной край
устно подготовься к выступлению. возьми интервью у аднокласснисов.
используи интересные ответы в составлении своего теста
вопросы
как называется место, где человек родился
и провёл детские годы?
в каком городе (селе) ты живешь?
где находится твой город (село)?
какая природа твоего родного края?
какой родной уголок дорог твоему сердцу?
как ты относишься к своему городу (селу)?
• напиши ответы на вопросы.
• прочитай и обсуди тексты, которые получились у тебя и одноклассников.
определи, соответствуют ли тексты заданной теме.​

мишка -им.п.

меду- род.п.

в дупло- винит.п.

меду- род. п.

пчелы-им.п.

мишку-винит.п.

иногда кажется, что можна закрыть глаза на чужие проблемы. но действительно ли это так ? думаю, врядли.

не другим, можешь ли претендовать на их ? нет.

но, наверное, самое главное не это. оставаясь равнодушными к   чужой беде, мы увеличиваем количество зла и боли в мире, в котором будем жить и дальше. мы разрешаем злу думать, что оно сильнее. мы сами начинаем в это верить.

может ли при быть моя хата с краю, могу ли я закрыть глаза на ? быть уверенной, что меня это не коснется? зло хуже . после огня можно отстроиться и вновь накопить потерянное. но вернется ли вера в справедливость и желание и возможность за нее бороться?

на этот вопрос отвечает каждый сам и поступает соответственно выбору.

надо говорить правильно потому что если ты говоришь не правильно то это не тот язык который ты имеешь в виду.говорить неправильно это некультурно и неграмотно.неправильно говорят иностранцы которые недавно усвояли язык.и если говорить неправильно то все будут смеятся.

я - холерик по характеру, поэтому быстро увлекаюсь, но так же быстро к любому делу. обучение- это долгий и кропотливый труд. конечно же, таланты , но без усердия и терпения тяжело добиться успеха, а можна еще и потерять дарованое природой ( или богом ). понимая это, я стараюсь прилежно заниматься, но то, что даеться с трудом, скоро становиться скучным. на пример, языки. необходимо зубрить правила, а это не приносит удовольствия и быстро надоедает. возможно, если бы были индивидуальные, то вызвали бы дух соперничества и заставили бы выучить материал. ведь есть в школе много уроков, которые я с удовольствием учу.

  но я понимаю, что это отговорки. и во взрослой жизни многое будет не интересным и скучным. нужно учиться! и, в первую очередь, усердию и терпению.