исправьте речевые недочёты в предложениях. укажите причины их появления. укажите причины их появления (смотри образец 2).

в основании романа лежит типичной дворянской семьи. ученики пристально слушали рассказ учителя. этот человек произвел на меня большое воздействие. наши успехи в к заметному регрессу и в других областях. в столице индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индейских одеждах – сари.

ответ:

в основе романа лежит типичной дворянской семьи.

ученики внимательно слушали учителя.

этот человек произвёл на меня большое впечатление.

наши успехи в к заметному прогрессу и в других областях.

в столице индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индийских костюмах - сари.

1.ученье-свет, а неученье-тьма

2.знай больше, а говори меньше

3.не бойся врага умного, бойся друга глупого

4.мир строит, а война разрушает

5.смелый побеждает, а трус погибает

6.в учебе корень горек, зато плод ее сладок

1. существительные и глагол 2. единственное или множественное 3. образованные, с точки зрения словообразования, с суффикса и начальная форма (основа слова и окончание) 4. проверяемое и проверочное слово

5.распределение на слова с ударением на первый слог: гора,горка,стенка, норка,травка,зёрна,курица - первая группа,вторая группа с ударением на второй слог-стена,нора,трава,зерно,петух,клевалакакую тему проходите?