Мой некрасивый друг".
первый раз мы встретились с ней в
:
1. подумайте, что произошло в тот вечер когда рассказчик опоздал на свидание.
2. устно закончите рассказ, выполнив следующее условие: в концовке должно присутствовать в последствии с элементами описания и рассуждения.
3. выпишите из текста предложение с деепричастными оборотами.
4.прочитайте прочитайте окончание рассказа "мой некрасивый друг". предвидели ли вы такой поворот событий? какую проблему поднимает автор в своём рассказе? ответьте на вопросы, с которыми автор обращается к читателям. начните свой ответ со слов "я думаю, ", "на мой " или "мне кажется, ". такое начало настраивает на рассуждение, где вы будете высказывать своё личное мнение по поднятой автором морально-этической проблеме.
°
°
°
нужно
заранее : !
7 класс язык, ​

ответ:

блин жестко наверное сложно он ты точно сможешь

сочинение на тему «весна».

люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвятся и играя,

грохочет в небо голубое.

гремят раскаты молодые,

вот дождик брызнул, пыль летит,

повисли перлы дождевые,

и солнце нити золотит.

весна – прекрасное время года. она богата и свежа. отовсюду льётся вода, сходит последний снег. по-моему самый главный признак весны – это чувство свободы. появляются новые желания, идеи.  всякий раз как наступает весна,   люди начинают воспринимать эмоции более спокойно. весной множество праздников. это восьмое марта, пасха, день труда и масленица. зелёный цвет весны меняет бледность зимы.   люди скинули с себя шубы и пальто. деревья покрылись зелёными листьями. весна наиболее благоприятный сезон для создания новых планов. начинают петь птицы, распускаться цветы.

я считаю, что весна самое лучшее время года.

и берег, и море молчали.

у берега стояла пристань, пахнувшая рогожей, канатом, сырой гнилью.