Докажите что это текст? сделать морфологический разбор слова может, подчеркните однородные члены предложения
всякий может взять глину, краски, мел, молоко. но ничего не выйдет, если нет умения. а когда наблюдаешь за работой дымковской мастерицы, кажется всё просто. вот она отщипнула от глины кусочек, раскатала его колбаской, вот взяла глины побольше, расшлёпала в лепёшку, вот свернула лепёшку воронкой, оказалось — это юбочка. сверху приделала голову, руку, колбаску изогнула коромыслом, вылепила крохотные ведёрки. стоит водоноска влажная, коричневая, сохнет, светлеет.

ответ:

предложения связаны по смыслу и грамматически. однородные: глину краски мел молоко, отщипнула, раскатала, взяла, расшлепала, свернула, приделала, голову, руку, изогнула, вылепила, влажная, коричневая, сохнет, светлеет.

объяснение:

разбор:

может-глагол

1. сов. в. 1спряжение, настоящее время, в предложении сказуемое

сортируем истраченные машей продукты на измеряемые в единицах массы и единицах объема, записывая каждый с новой строчки, и считаем числа в столбик.

с у х и е :

сахар 1 кг

помидоры 4 кг

кофе кг 250 г

булочки 150г*3 - -- 0 кг 450 г

маргарин - 0 кг 400 г

картошка 0 кг 600 г

итого : 5 кг 1700 г = 5 кг + 1000 г + 700 г = 6 кг 700 г

1 кг + 4 кг + 250 г + 150 * 3 + 400 + 600 = 5 кг + 250 г + 450 г + 1кг = 6 кг 700 г

ж и д к и е:

молоко 3л

подсолнечное масло 1 л

вишневый сироп 1 л

итого: 5 л

3 л + 1 л + 1 л = 5 л

ответ : 6 кг 600 г сухих и 5 л жидких продуктов израсходовала (испортила) маша.

птичая кормушка,птичий дом,птичее гнездо.во множественном не поняла вопрос-все во множ?