Списать предложения (в некоторых исправить неверно употреблённые паронимы) и подчеркнуть грамматические основы. 1. близорукость, возрастающая в течение жизни,– прогрессивная близорукость. 2. эти идеи казались прогрессивными для того времени. 3. петров был человек практический. 4. в сентябре в вузе проходила научно-практическая конференция. 5. новая попытка опять оказалась неудачливой. 6. я, по-моему, неудачливый человек. 7. я проблудил по лесу два часа. 8. бродя без цели по улицам, он испытывал нетерпимую тоску.​

однажды мы с моей подругой пошли к моей бабушке в комнату. у бабушки на стене висели старинные часы, она их бережно хранила, они напоминали ей детство. часы были с кукушкой. нам захотелось посмотреть, как часы выглядят изнутри и потрогать кукушку. мы увлеклись и всё время крутили стрелки часов, чтобы кукушка куковала. потом, когда мы перестали крутить стрелки, кукушка куковать перестала. она так и куковала до прихода родителей, нам козалось, что она деже охрипла. первым пришёл папа и сразу понял. он остановил часы, а нас отругал. часы пришлось отдавать в ремонт, но зато это стала самая любимая моя игрушка детства!

играла,выпал,упал,побежала,поплыл,плыл он,плыл да и приплыл

1."от какой платформы отходит поезд в ростов? " - спросил он.

2. "с которого часа начинается рабочий день в ? " - поинтересовался александр сергеевич.

3. я хотел узнать кому предоставлено право защищать честь школы.

1. молодёжь села стала проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опотные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у их преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спротсмены.

прости конечно, но я   хотела бы полностью информацию о тебе что бы сразу написать и вставить схему предл,.