Прочитайте предложения. сначала выпишите простые, затем сложные союзные, а потом уже сложные бессоюзные предложения. не забудьте выделить грамматические основы и поставить знаки препинания.
1) звенят синицы смеётся кукушка свистит иволга немолчно звучит песня зяблика задумчиво поёт странная птица щур. 2) я проснулся когда самолёт уже стоял на земле. 3) дождик в пальмах пошумел и мгновенно затих а на море разыгрался шторм. 4) пришёл вечер солнце скрылось за небольшую осиновую рощу тень от неё тянулась через неподвижные поля. 5) качества настоящего человека – это честность правдивость и справедливость. 6) проказница–мартышка, осёл, козёл и косолапый мишка затеяли сыграть квартет.
не надо грамматическую основу делать сама сделаю ​

спутник

с - приставка  пут-корень  ник-суффикс

ровесник и сверстник -это словарные слова, их надо запомнить. а другие слова я точно не знаю.

1. на её ветках (ударная гласная в корне) меховые (пров.: мех)  шарики, как мышки (пров.: мышонок), сидят. они от ветра отворачиваются (что делают? i дрожат. но вот нет вчерашних серых мышей. и сияют они, как маленькие солнышки. это верба.

2. посреди лесного озерца (пров.: озёра)  высунулся из воды стебелек (пров.: стебель), будто палочка. а на нём - большой круглый цветок, словно золотой шар на голубой воде. это расцвела  кубышка.

                                                                                                                                по э. шиму

молодец(какой? )добрый.гусли(какие? )звонкие,яровчатые.боярин(какой? )знатный.купец(какой? )богатый.