14. прочитай. узнай, с чего началась карандаша. выпиши из текста ответ на этот вопрос. в выделенных словах обозначь приставки слова с этими приставками. придумай слова с этими приставками.​

однажды с родителями мы опоздали на поезд. мама поздно вышла из квартиры, потомучто долго собиралась. а папа нервничал, т.к. совершенно не любит опаздывать. мы так сильно спешили, чтобы не произошло этого опоздания, но все-таки опоздали. на море пришлось ехать на автобусе с двумя пересадками.

раньше говорили - секут

ответ:   а) садиться

если поставить вопрос

(что делает? )   садится     , а (что делать? )   садиться

"встретил я в лесу(лес)  ежа(ёж).ёж лежал(лёжа) в лесу жужжа.я спросил(спрос) ежа: - скажите,отчего вы так жужжите? ёж сказал: - я не жужжу,после ужина лежу.(лёжа)я на ужин съел ужа,может, он лежит жужжа."

на эти гласные не падает ударение,но чтобы их проверить,нужно подобрать однокоренное слово,где эта гласная будет под ударением.