Нужно
: подчеркните главные и второстепенные члены предложения. укажите ,каким является определение : согласованным или несогласованным.
лед не может вынести этого ветра. запрещение ходить в кухню повергло их в уныние.
на деревьях кричат сонные грачи. кунья шапка продолжала еще висеть на гвозде.
я прошу позволения участвовать в нем. крик радости вырвался из моей груди. медведь средней величины возился около большой липы. второй урок по словесности был в пятом классе. вслед за тем мы принялись собирать разбросанные вещи. приказ выступать назавтра обрадовал моих спутников.

был тёплый день. лыжники хотят успеть накотаться на лыжах к окончанию зимы. не подалёку стоял деревянный дом. на крыше уже подтаял снег.стояли   стройные берёзы, зелёные ели. пролегли голубые тени. во дворике рядом с деревянным домиком были курочки и петух. лыжники подъехали к забору с интересом понаблюдать за птицами. в проталинах петушок с курочками ищут травку.

орех,аист,осина,ирина,урок

локон, кот, рот, молоко, воск, пробор, вопрос, поводок, ободок, кокос.

обороноспособность : )

воины перешли к обороноспособности, а остальные, у кого не было оружия, принялись открывать ящики с боеприпасами. 

1)акушерка

2)иноплеменный

3)острие

4)дэкольте

5)фонэтика

6)никитична

7)бессердечный

8)праотец

9)форзац

10)ходатайство