Рассмотрите диаграмму. расскажите по ней о методе интер-
вальных повторений.​

е,ё

без ударения-о

прописными буквами выделены грамматические основы.

сложные

3. лето собирает, а зима подает.

5. летом ласточка день начинает, а соловей кончает. 

простые

1. рыба видит приманку, а не крючок (однородные дополнения подчеркиваем пунктиром). 2. книга в счастье украшает, а в несчастье утешает (однородные сказуемые, подчеркиваем двумя чертами. "в счастье" и "в несчастье" - это не однородные, так как относятся к разным главным словам в 4. счастье в воздухе не вьется, а руками достается (однородные сказуемые подчеркиваем двумя чертами).

схема сложного предл: лето собирает, а зима подает

  =  ], а  {   = ]

вторые склонения виктор,андрей,дмитрий,учитель,герой,иван,брат.

первое склонение : витя,андрюша,дядя,юноша,дима,ваня.

люди интересные , получилось масл маслянное, но по - другому выразится не не могу людей назвать жвотными, или "особями" людей, потому что у людей есть разум, а значит они счебе вопросы. для познание самого себя и для развития личности мы задаём с малых лет вопросы родителям, бабушке с дедушкой. когда мы становимся старше мы знаем, что такое плохо, а что такое хорошо. но нам кажется это уже давно изведанным, поэтому мы с возрастом начинаем всё чаще и чаще задавать себе вопросы.всё таки люди - интересные