А) из глаголов и существительных составьте и запишите словосочетания. укажите вид связи.

играть, иметь, повысить, усилить, нанести, одержать, потерпеть, оказать, излагать, открыть, внести, принять, предпринять.
роль, мнение, внимание, ущерб, вклад, поражение, , попытка, счет, интерес, решение, победа, значение.

б) исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

уделить серьезное значение, тяжелый поступок, представить слово для доклада, ухудшение уровня жизни, повысить кругозор, поднять тост, пройти шаг, навлекать внимание, сделать поступок.

играть роль ( )

иметь мнение ( )

повысить внимание ( ), усилить интерес ( )

нанести ущерб ( )

одержать победу ( )

потерпеть поражение ( )

оказать ( )

излагать мнение ( )

открыть счёт ( )

внести ясность ( )

принять решение ( )

предпринять попытку ( )

б) исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

уделить серьезное внимание, отважный поступок, предоставить слово для доклада, падение уровня жизни, расширить кругозор,произнести тост, сделать шаг, привлечь внимание, совершить поступок.

1)  туристы делились впечатлениями о петербурге,    полученными  во время поездки.

2) всадник остановился передохнуть,   только  оказавшись вне опасности.

3) степь – это обширное, безлесное, ровное пространство, поэтому в первой конструкции нужна запятая:

со всех сторон нас окружала степь, или безлесная равнина.

  в северо-восточной африке местность тянется широким поясом, переходя к югу в дремучие леса, а к северу в пустыню, поэтому трудно определить, что перед тобой: степь или пустыня. 

                                                                      моя семья

в моей семье все мужчины должны были стать учёными. но я первая девочка  в семье кто станет учёным. мама работает главврачём. бабуля няня. а моя сестра- связист. все в семье любят спорт. в переводе с римского familluy-семья.

в семье должен командовать отец.