Начертите таблицу. выпишите в неё помещённые ниже слова, обозначьте в них части словам покажите, как они образованны. назовите способы образования записанных слов.
слова: облачность, внештатный, подруппа, волжанин, санчасть, неурожай, наушник, правдивый, заметный, спецкор, предгрозовой, паровоз, нефтеналивной, пароходный, сбербанк.​

сочинение: "лучшие друзья".

вчера я ходила гулять с новыми подружками и мне понравилось, они интересные в общении, разговоре об интересах и других темах. их зовут ира и лена. наши интересы , они рассказывали долго о своей семье, близких. мы делились секретами, рассказывали смешны. а вечером на ночь говорили о страшилках. вместе мы долго фоткали, а 22.00 пошли по домам. сегодня мы с ново пойдём гулять. будет весело.

весна -это прекрасное время года! этой поре нужно радоваться,любоваться.в это время все живое начинает оживать.на деревьях распускаются почки,затем почти сразу после дождя появляются листочки.все вокруг цветет.красота не описуемая! в лесах из-под снега появляются первые,весенние цветы-  подснежники.их рвать нельзя они занесены в красную книгу.на лугах зеленеет трава,цветут ранние цветочки.реки от льда.а какие ароматы от цветущей черемухи! одним словом я люблю весну!

""поплавок""корень(плав),присавтка(по),суффикс(ок),оканчание(нолевое),основа(поплавок) и всё ваш учитель не такуш и умный

любовь левитана к природе поистине глубока и всеобъемлюща. он мог неделями пропадать в лесу, подолгу наслаждаться, созерцая особую жизнь, открывающуюся внимательному взгляду на поверхности речного омута, на лесной поляне или на берегу реки.

можно использовать словосочитания:

задумчивые сосны; влажная дымка воздуха, спокойная гладь реки; отражается, как в зеркале; извиваясь змейкой; беззащитные деревья; лимонно-желтые краски; сочная зелень; игра теней на стволах и ветвях деревьев; река убегает за поворот; деревья задумчиво молчат; журчит вода узкой тихой речки; тенистый уголок леса; голубизна неба; отсветы заходящего солнца; «живое» и «дышащее» небо; ощущение умиротворенной тишины.