Составить текст-описание о любимом уголке природы, используя параллельный способ связи пределожений

Уменя есть цветочный горшок на окне. в прошлом году я посадил туда гранатовую косточку. я с нетерпением ждал, вырастет ли что-нибудь. потом перестал, забыл. но в один прекрасный день я заметил росток, который пробился сквозь потрескавшуюся сухую почву. теперь у меня деревце, оно цветет, плодоносит и дарит радость всем .

1.хорошая, послушная, слушалась.

2.хорошая, плохая.

3.слушалась-послушная

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!