Спишите, вставляя в предложения вводные слова и словосочетания.

выразите мысли с уверенностью.

1. внимательное чтение повышает грамотность. 2. физкультура укрепляет здоровье. 3. чтобы заниматься спортом, необходимо предварительно посоветоваться с врачом. 4. утреннюю зарядку нужно проводить ежедневно. 5. все наши спортсмены примут участие в кроссе.

выразите мысли как предположение.

1. солнечные дни установились надолго. 2. река вскроется рано. 3. весна будет тёплая и сухая. 4. черёмуха в полном цвету, а скоро зацветёт сирень. 5. на юге уже начался купальный сезон.

я надеюсь, нужен только план, а не а то, боюсь, по моему плану тему не 1. язык во времена пушкина и достоевского. 2. причины изменения языка. 2.1. язык как основной язык многонационального государства. 2.2. влияние развития общества на изменения в языке. 2.3. о роли развития науки и техники. 2.4. заимствования из иностранных языков. 3. язык в наше время. 4. заключение. достаточно сложный?

покрываются - по-кры-ва-ют-ся- (п а к р ы в а й' у ц а)

п - п- согл тв парн глух парн

о - а - глас безудар

к - к - согл твер парн глух парн

р - р согл твер парн звон непарн

ы ы глас безудар

в в согл твер парн звон парн

а   а глас удар

й согл мяг непарн звон непарн

у глас безудар                 й+у=ю

ц согл тверд непарн звон непарн ц=тс

я а глас безудар

наш класс сегодня обещали отвести на экскурсию по каким то местам. за нами приехал автобус и отвез нас на  вокзал .мы долго стояли на пероне у касс покупая билеты, было много пассажиров тетенька кассир с радостью нам выдала билеты. а инна, филипп , алла всю дорогу отгадывали красворды. наша группа была веселая потому все пассажиры  и ни кто не ворчал что нас много и мы шумные. вообщем хорошая программа была у нас в этот день.

звуковые схемы - это так:

яша [  й'аша ]

мая  [  май'а ]

моют  [мой'ут  ]

коньки  [кан'к'и  ]

а фонетический разбор - это другая .