Спишите слова в алфавитном. порядке вставляя пропущенные буквы. какое фонетическое явление характерно для вставленой вами орфограммы?

леса, птица, лисица, следы - существительные  в именительном падеже, подлежащие.

в траве - в предложном падеже, у края - в родительном падеже, борозды - в родительном.

мальчики заглядывают в раскрытое окно мастерской.наверное,они живут по соседству и давно интересуются,как работает художник.на лицах их написаны любопытство и живой интерес.старший мальчик больше смотрит на картину,а младшего больше привлекает сама обстановка мастерской.мальчики рады и горды,что приобщились к тайне.ведь настоящее мастерство-всегда тайна.

как весеннею (на стыке корня и суффикса),тёплою(какою) порою

из-под утренней,(суффикс енн) белой( какой? ) зорюшки,

что из лесу,лесу (какого? ) дремучего

выходила (какая) бурая медведиха

со (какими)милыми детушками-медвежатами.

: выходила(глагол) из лесу(сущ с пр); выходила (глагол) со детушками-медвежатаи(сущ с пр).

согласование: весеннюю(прил) порою(сущ); бурая (прил)медведиха(сущ).

в)ночёвка,замочек,читающий,накрахмаленный,окуневый,докрасна,изредка,видимый,

газетник,преследовать,зависящий,камышовый,глиняный,горячо любить,курицын,торфяник,свинцовый.

а)просвящение,рассуждения,касаться,отпереть,шёлк,инициалы,цоколь,резьба,безидейность,доблестный,одесский,отпереть.

б)бесчисленный,рассуждения,приручить,ничей,отдать.

г)гребце,на рояле,деревья в инее,с гагариным,в синеющем небе,клокочат.