Сопоставьте слова и способы их образования. заполните таблицу.
а. перехожу
б. прояснить
в. перелет
г. волчонок
д. ледокол
е. подснежник
ж. недруг 1. приставочный
2. суффиксальный
3. приставочно- суффиксальный
4. бессуффиксный
5. сложение

одним словом,жизнь расцветает.

где же это,позвольте,было?

к счастью,на всём протяжении река имеет большую глубину.

вскоре,однако,недоумение наше рассеялось.

он,правда,в туз из пистолета попадал.

всходит солнце. иней тает,   прибрежные пески делаются тёмными от росы. всё утро я ловлю рыбу. я проверяю,   с ложки перемёты сначала идут пустые крючки-на   них всю наживу съели   ерши. но вот шнур натягивается, режет воду, и в глубине возникает живой серебряный блеск-это ходит на крючке плоский лещ.

бежит комбайн по полю и сразу три дела делает: жнёт,молотит и веет.

кажется я попал в рай ! такой   красоты я каже еще не видел! за окном все было будто в белом   лебяжьем пуху . огромное яркое   солнце   освещело каждый укромный уголок этого огромного рая. все и все что находилось в поле   моего зрения казались сказочными .и т.д