Устраните в предложениях лишние слова.
не исключено, что скрипка страдивари, возможно, находится сейчас у кого- то из деревенских скрипачей. когда в обществе наступает напряженность, легче создать иллюзию, что якобы можно решить все проблемы, переключив справедливое недовольство людей на ненависть к другим . отец и мать сыну в дар садовый участок, который они имеют. истребители взлетали прямо с шоссе, которое было для них взлетной полосой. как можно исправить фразу, чтобы она была правильной? площадь виноградника — около пяти квадратных гектаров. дворяне наносили друг другу визиты в гости. в тачке везли железный лом: старый примус, ржавый водопроводный кран, сплющенный чайник. ошибки чтеца неприятно режут слух. госпиталь милосердия разместился в третьей гор больнице, заново переоборудованной и обновленной. вечер, посвященный дню празднования 8 марта, был особенно торжествен и радостен. в наследии салтыкова щедрина большое и видное место занимает разоблачение и опровержение ложных эстетических теорий. бидструп создавал эти карикатуры без малого почти 50 лет назад. новый сплав —великолепный сварочный материал для электросварки стальных изделий. добрый совет библиотекаря, его знания и опыт тоже могут сыграть определенную и немалую роль в том, чтобы увлечь человека книгой. в районной больнице плохо поставлен уход за больными, находящимися на излечении. итак, речь бабушки в сущности является народно разговорной. он быстро спустился вниз, но через несколько минут снова поднялся к себе наверх.

да, это правда! весной ни холодно ни жарко,это идеальное время года! время когда распускаются почки на деревьях,появляется первая травка,солце пригревает ещё ярче!

1)"зимой у нас на грядке пророс чеснок! "-рассказал дима на уроке. 2)"дима,расскажи сегодня на уроке,что зимой у нас на грядке пророс чеснок! "-посоветовала мама.

ак-то  учитель  языка и предложил нам такой вопрос: если бы вам пришлось несколько лет жить на безлюдном острове, какие книги вы взяли бы с собой? много кто ответил умно, желая показать свою начитанность. я же написал, что хотел бы взять с собой лишь одну книгу - «толковый словарь». когда учитель анализировал наши ответы, то похвалил тех, кому нравятся чехов и булгаков, хотя мы их еще не изучали (чехова - совсем немного, в 7 классе). хвалил и тех, кому нравится «гарри поттер». меня же среди отмеченных не было.

может, учителю не известны слова а. франса: «словарь - это вселенная, расположенная в алфавитном порядке. все другие книжки содержатся в нем, надо их только оттуда вытянуть».

мир слов удивителен. в нем - вся  жизнь. все в природе, человеческом обществе имеет свое название. каждое новое явление, понятие, действие, предмет или его признак получают свое определение.

все знают с. маршака. когда мы были маленькими, родители часто читали нам его стихи. они потешные.  творчество  этого поэта в школе не изучается. а напрасно. я бы включил его в школьную программу. не только потому, что он интересный  поэт. я уверен, что он также и мудрый  человек, поскольку ему удалось понимать детскую психологию. так с. маршак писал:

усердней с каждым днем гляжу в словарь.в его столбцах мерцают искры чувства.в подвале слов не раз сойдет искусство,держа в руке свой потайной фонарь.на всех словах - события печатьони дались недаром человеку.

как бы там не было, а я все равно взял бы на безлюдный остров «толковый словарь». и уверен, что с ним мне не было бы скучно.

распространенное предложение – предложение, в котором, кроме главных (подлежащее и сказуемое), есть еще и второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство).

1)лось легко  бегает по болотам

2)резкий аромат валерианы нравится кошкам.

3)старый охотник идёт по тайге