Карточка no3.
спиши словосочетания. подчеркни безударные гласные, проверяемые
ударением.
раздаваться в тишине, прославлять героя, соединить провода, увязать в трясине,
исчезать в ночи, удаляться от берега, проливать воду, световая камера, грозовая
туча, часовая цепочка, видно издалека, цветочный аромат, потемнеть от
сырости, наслаждаться картиной, выкопать яму.​

син.-

ант.-былые слаболсти

син.-чёткий отпечаток

ант.-и след простыл

школьная библиотека              

рябята в нашей школе часто посещают библиотеку. находят интересующую их книгу, садятся за стол, читают, конспектируют, готовятся к контрольной работе.

  недавно нам задали написать рефереат по природоведению. я со своим другом пришел в библиотеку. библиотекарь нина семеновна найти подходящую и предложила нам расположиться за столом у окна.     мы с другом быстро написали наши рефераты, и нину семеновну пошли домой.  

вор - это ворона

рис на рисунке

бережная берёза

мальчик был грубияном и бил меньших .

он был зол и бил посуду.

брат мыл посуду и был за это мил старшей сестре.

он так мил, когда мыл лицо и руки.

лук упал в люк.

люк накрыл лук.

несся рев, коля упал в ров.

ров зарыли, дети подняли рев. 

он мал, но мял виноград для сока.

мял глину, хотя мал был лепить горшки.