Анализ предложения: «на большом пальце ноги спала маленькая ящерица ? ящерица (сущ. им. палец (сущ. пред. спать(гл. прош. вр. 3-е л.)» ответ 1 лексико-грамматический 2 синтаксический 3 морфологический 4 семантический

Однажы пошли ловить рыбу. на улице было тепло и солнечно. они началис обирать вещи для : удочки, ведро, корм, сачок. когда дети подошли к речке там небыло рыб и они решили искупаться и поплавать .

доскомойка

 

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас. 

Лёгкий - [л'ох'к'ий'] - 2 слога л  [л'] -  согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий; ё  [о] -  гласный, ударный; г  [х'] -  согласный, непарный глухой, парный мягкий; к  [к'] -  согласный, парный глухой, парный мягкий; и  [и] -  гласный, безударный; й  [й'] -  согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий 6 букв, 6 звуков.орфоэпический разбор слова осуществляется по следующему плану:   1. прочитать слово про себя. подумать и решить, может ли слово звучать по-другому.  2. посмотреть в орфоэпическом словаре, как правильно произносится слово.  3. произнести слово правильно.