Однажды читатель берёт в руки книгу … возникает воспоминание пережитого счастья или горя, и, пораженный, он восклицает:


- как этот человек мог выразить мои переживания? ! однажды человек начинает постигать себя через книгу – пишет её или читает – он проходит с нею вместе сложнейший процесс самопознания и самовыражения.


сопереживание, ощущение своей слитности с автором, понявшим читателя и показавшим ему похожие лицо и душу, - это одна сторона постижения поэтической книги.


другое не менее значительное чувство: после осознания себя – жажда ответа, порыв к действию. человеку открываются глаза на мир – он проверяет свои слова и поступки, он формирует себя в себе с чужого слова, чужого чувства, чужой мысли …


однажды человек, уверенный в том, что все знает и во всем разбирается, сдавший экзамен по на «отлично», внезапно, словно прозрев, начинает ощущать, почти осязать слова, прежде не вызывавшие в нем сильных эмоций и ассоциаций:


- белеет парус одинокий


в тумане моря голубом…


ёщё вчера эти строки и не вспоминались даже. сегодня они возникли в памяти, и одновременно явился перед мысленным взором безграничный морской пейзаж …


и наполняется читатель силой от прочитанного, желанием взлететь в неведомое, стремлением оттолкнуться от обыденности – мир представляется ему легко преодолимой преградой на пути к солнцу.


однажды тот, кто с детства привык к кино и телевизору, вечно спешащий по делам, захочет остановиться, оглянуться, почувствовать себя … человеку захочется, как свежего воздуха, полета, вдохновения.


однажды … человек захочет постичь искусство слова … это счастливый человек.


1) определи тему текста.


2) найди в тексте ключевые слова.


3) с каких языковых средств осуществляется связь между предложениями, между абзацами?


4) какова роль в тексте повторяющегося слова «однажды»? (глава, из которой взят отрывок, так и называется – «однажды») .


5) объясните значение слов ассоциация, эмоция, сопереживание.


6) найди в тексте контекстуальные синонимы, антонимы, слова в переносном значении.


7) запиши два последних абзаца, разбери предложения.


8) напишите сочинение"почему мне хочется перечитать книгу " или напишите небольшое эссе - выскажи свое мнение о предложенном отрывке текста.

если всё сделаете, то я скину еще 100, так как у меня их !
тут 10-11 класс, не поменялось почему-то в общем.