Надо : перепишите предложения, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.

1. в деревне солнцево охотников мало.

2. он был бледен.

3. осторожно, не спеша ем горячий жареный хлеб.

4. правда, на тебя похожа?

5. глаза спалишь!

6. пахнет мокрыми листьями и осенью.

7. кот с собакой лежали на земле бок о бок, как неживые.

8. он немного побушевал в темноте, но вскоре затих.

9. на железнодорожный вокзал подогнали товарный поезд.

10. рядом с их домом был маленький виноградник.

ранняя весна.еще лежит снег.а на высоких деревьях суетятся грачи.как они хороши! мы так и слышим их щебетание.птицы торопятся.они строют себе новые гнезда.вот один грач с прутиком в клюве.он самый работящий.скоро у этих птиц появются птенцы.грачи - это главное на картине.потому ее художник а.к.саврасов и назвал "грачи прилетели".

наш класс хороший и опрятный! у нас в классе есть окна которые делают наш класс ещё уютней! в классе нашем есть шкафы в которых хранятся наши (напишешь). мы поливаем цвкты в классе и они будто заново расцветают. в моём классе дружные и поэтому уборки в классе мы проводим все вместе. в нашем классе уютно не только из-зо того, что у нас есть окна и цветы , а потому чо мы дружный и хороший коллектив!

я люблю свой замечательный и уютный класс!

горький, горчить, горчица

гористый, пригорок

пригорюниться, горемыка

городской

пригореть, загорелый

кинолюбител сделали интересные съёмки в тайге. о работе кинолюбителей рассказала газета. 2.телевидением организована передача "музыкальное обозрение". в программе передач новости современной музыки. 3.в школе оформляется выставка изделий прикладного искусства. в экспозиции выставки предметы деревянной утвари, кужева, игрушки. 4.интересно проходят конкурсы "знаешь ли ты родной язык? ". в конкурсах учавствуют люди разного возраста.