Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из учебника языка: «риторический вопрос воспринимается как положительное утверждение, он усиливает воздействие речи на читателя и пробуждает в нём соответствующие чувства».

аргументируя свой ответ, два примера из прочитанного текста.

приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. начать сочинение вы можете с высказывания.

объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

весенний

основа - весенн

корень - весен

суффикс - н

окончание - ий

осенний

основа - осенн

корень - осен

суффикс - н

окончание - ий 

высунулись из воды-главное слово-высунулись,выраженное глаголом. высунулись откуда? - из воды,выражено предлог + сущ.-среди зелени-главное слово-среди,выраженное причастием, среди чего? -зелени, выраженно сущ.-с азартом квакали-главное слово-квакали, выраженно глаг., квакали как? -с азартом,выраженно сущ.-примыкание 

масло- существительное

н.ф. - (что? ) масло

постоянные признаки - нарицательное, неодушевлённое ср. р., 2 склонение

непостоянные признаки - падеж, число

в предложении является

, поскольку много формул, всяческих теорий, легко запутаться. также, допустим показывают описание прибора и принцип действия, но не увидев его в живую, не ощупав его и не осмотрев все его части, всё равно трудно понять как он работает. электродинамику сложно понять. в общем, сложность этого предмета в том, что помимо « зубрёжки» нужно его ещё и понимать, что достаточно сложновато.

лидирует, как и сложная   наука, а не только как предмет. но я считаю, что это хоть и   сложный предмет, но   наверно, это один из самых интересных предметов, особенно когда его хорошо знаешь .это ещё повезёт, если учитель нормальный попадётся, а то бывают и

не такой уж и сложный предмет при условии,   если стараться и заставлять себя что-нибудь делать. согласен что также зависит и от учителя , но в большей то степени зависит от нас самих на сколько мы будем понимать  и слушать учителя.saint sinner# 13: 51 15-03-2011 0