Списать, в каждом предложении подчеркнуть грамматическую основу, указав над сказуемым его вид –простое глагольное, составное глагольное, составное именное

1) я люблю слушать вечером гуд комаров. 2) профессор был взволнован результатами опытов. 3) по моей просьбе аптекарь приготовил лекарство. 4) величайшая сила заключена в солнечном свете. 5) а потом всё пошло по-старому. 6) машины с трудом стали выбираться из котлована. 7) а вскоре мы к всеобщей радости начали подниматься в гору. 8) медный ствол сосны порозовел на солнце. 9) тропа была проложена с правой стороны долины. 10) вода всё ещё не могла успокоиться. 11) в воскресный день я с дедом во дворе снег. 12) белоснежный ландыш – символ ясного мая.

1) мать сильно огорчена звонком сына. 2) перед снегопадом дерево начинало ронять листья. 3) замолчав, пенкин заштопал дырку в гимнастерке. 4) у паромной переправы мы решили перекусить. 5) многие кабинеты в школе были заперты. 6) у поворота он остановился и немного задумался. 7) после вчерашнего шторма вода была мутной. 8) чичиков должен был на минуту зажмурить глаза. 9) по реке и кустам зашумел редкий тёплый дождь. 10) – самый интересный предмет в школе. 11) жил старик со старухой у самого синего моря. 12) семён матвеевич заставил сергея выпить стакан воды.