От данных глаголов образуйте где это возможно страдательные причастия настоящего времени .составьте с ними словосочетания
(номер 10)​

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.

еслибы их небыло не получались бы слова

класс из которых инна,филипп и алла решили поехать с москву в зимнии каникулы.группа друзей собрались у кассы и стали выкупать билеты у кассира.после того как они купили они ждали того для когда они поедут в москву на поезде. стояли на перроне и ждали поезда.когда поезд приехал все пассажиры зашли и уместились на своих метсах.инна взяла кроссворд и начала его решать вместе с аллой.а филипп искал программу выступлений в москве на эти каникулы

  бессоюзное предложение

1. облака над морем потемнели, море повеяло прохладой.

2. солнце припекло, теплое дыхание поднималось от влажной земли.

3. в поле шла жатва, листья на деревьях пожелтели.

4. опустел сад, осыпались листья.

5. прошло жаркое лето, наступила осень.

сложносочиненное предложение

1. солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом.

2. по розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.

3. все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча прошла стороной.

4. на стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней.

5. приблежался конец сентября, а холода еще не наступали.

сложноподчиненное предложение

1. путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.

2. лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце.

3. мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.

4.учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.

5. утром я увидел, что солнце светит ярко.