Оцени поступки детей. дай определение каждому поступку. подбери
проверочные слова. объясни, какие поступки и качества ты отнёс к хорошим,
а какие - к плохим.
если учишься на пять,
дисциплина - тоже,
то могу тебе сказать:
лучше быть не может!
если подал ты при всех
девочке? пальтишко,
ты - культурный человек,
мировой мальчишка!


напр
если ты трепач и лгун
и большой пройдоха,
то сказать тебе могу:
это плохо.
если ты, как дикий зверь,
сразу лезешь драться,
недостоин ты, поверь,
человеком зваться!
- в ках!


если с другом разделил
ты свои конфеты-
хорошо ты поступил,
каждый скажет это.
если ты пригрел кота,
кормишь птичек в стужку,
это просто красота,
только так и нужно!

​

высокое (и.п.) стройное (и.п.) растение с красивыми (т.п.) цветами собранными (т.п.) в два ряда в заострённый (в.п.) прямой (в.п.) колос.

1)сирень(подлеж)склоняет(сказуем),солнышко(подлеж)ласкает(сказуем)

2)крылья (подлеж) зашумели(сказуем),шея(подлеж) выпрямилась(сказуем),крик(подлеж) вырвался(сказуем)

сирень,крылья,солнышко-подлежащее потому что является главным членом предложения и отвечает на вопрос кто? что?  

не дёргать

не драться

не говорить

не рисовать

не танцевать

каждый из глаголов стоит в начальной форме - инфинитиве.

хотим поздравить с днем рожденья,и счастья в жизни пожелать,на жизнь не надо обижаться,не стоит в жизни унывать.пусть будет все: гроза, метели,пусть будет радость и покой,а если станет грустно,ты помни, мы всегда с тобой.