Спишите. выполните синтаксический разбор многочленных слож­ноподчиненных предложений.

1. беспризорный подробно рассказывал, как эти стулья везли на тачке, как их выгрузили и втащили в здание через артистиче­ский ход. (и. и п.) 2. сквозь дремоту он [турбин] слышал, как приходил сторож павел, обивал от снега лапти, крякал с моро­за, сморкался и гремел ведрами, видел сквозь полузакрытые веки, что в комнате разливается отсвет заката, и чувствовал, что от холода стынут ноги и кончик носа. (б.) 3. матери твердо знали, что приятность обращения и бойкая французская речь обеспечивают карьеру даже шалопаю, тогда как человек способный, но лишенный лоска на всю жизнь может затеряться среди рядовою чиновничества. (т.-в.)

вопросы и для самопроверки

1. покажите на примере, как различаются главная и придаточная части в сложноподчиненном предложении.

2. в чем состоит отличие подчинительных союзов от союзных слои? примеры.

3. докажите, что виды сложноподчиненных предложений выделены не по лексическим, а по грамматическим признакам.

4. назовите признаки присловных сложноподчиненных предложении. проиллюстрируйте свои высказывания примерами из произведений художественной .

5. назовите признаки приосновных сложноподчиненных предложений. примеры из произведе­ний художественной .

6. охарактеризуйте типы подчинения в многочленном сложноподчиненном предложении. примеры из художественных текстов.