Найдите ошибки, исправьте предложения.
1.в 12 веке общая культура народа руси находилась на высокой степени развития.
2.на собрании присутствовали все пайщики паевого общества.
3.не обращая ни на что вокруг, он начал говорить.
4.он знает много интересного и понятливо рассказывает.
5.почти все изделия безымянны, только некоторые имеют авторство.
6.особое чувство пострадавшие от наводнения выразили самоотверженно спасавшим их имущество пограничникам.
7. предварительный план играет большое значение при написании сочинения.
8.щенок лопал с такой жадностью, что скоро тарелка кончилась, и он влез в нее обеими лапами.

ответ:

1.убираем слово общая

2.вместо пайщики слово представители

3.добавляем слово внимания после слова не обращая

4.вместо понятливо ставим понятно

5.вместо авторства слово названия

6.вместо слова пишем

7.вместо значение слово роль

8.вместо слова кончилась слово опустела

обстоятельственные

места: слева от меня здание театра.

времени: завтра синоптики обещают солнечную погоду.

причины: поневоле станешь злым, если не видишь добра в окружающих.

цели: я невзначай заметил его ошибку при исполнении этой роли.

определительные

качественные: блестяще выполненная работа украсила наш   уголок.

количественные: досмерти не хотелось идти на встречу.

действия способа и образа: вплавь нам не перебраться по этой реке.

сравнения: необычно звучала эта песня по-.

совокупности: сообща мы справимся с любой бедой. 

1.[= - и -], (который = до того), (что -, , =) .

2.[и как - =], (то и = о том), (что =) . 

3.[= - прилаг, прилаг, прилаг.уточн], ( когда = - или = -) .