Расставить знаки препинания. союзы заключить в овал, союзные слова выделить как члены предложения.
1. разглядеть иволгу нелегко потому что она имеет яркая и заметная оперение прячется в густой листве
2. мы долгое время не знали кто ворует у нас из палатки съестные припасы
3. хорошо бродить в баре когда колосится рожь
4. для того чтобы выучиться говорить людям правду надо научиться говорить её самому себе
5. плохо тот народ который не помнит не ценит не знает своей

ответ: извини у меня нет перед собой твой учебник

объяснение:

ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился   устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её   втайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров назло врагу.на другой день мы   тот час после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно3.в стихах слова звучали как бы заново,как только что найденные и сказанные   впервые.крепко не полюбилось герасиму вначале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по- весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

море - им.п., берег - вин.п., друг - им.п., письмо - вин.п.