Прочитайте. запишите, вставляя пропущенные орфограммы и распределяя предложения по типу:

односоставные двусоставные

тополь рукой м..хнатой в наше стучит окно.
не забывай р..дные дали.
пр..несли к врачу солдата только что из боя.
есть в мире сотни замеч..тельных явлений.
юность скло(н, нн)а к быстрым обобщениям.
обожаю всяческую ж..знь.
быть гр..зе великой.
(не)хоче(т, ть)ся забывать вчерашний дивный день.
опалило ивушку гр..зою.
я воспита(н, нн) пр..родой суровой.

ответ:

мохнатой

родной

пронесли

склон

жизнь

птички щебечут,кузнечик стрекочет,волны плещут, окна светятся,мама хлопочет, беспокоимся ,строят школу,выходим из дома, разносишь газеты,делаешь уроки

в глаголах 1 спряжения в окончаниях ед. числа - е, мн. ч. - -ут (-ют)

в гл. 2 спряж - в ед. - буква и, в окончаниях мн. ч. - -ат (-ят)

на картине в. а. тропина изображен мальчик. он выглядит добрым, отзывчивым. по его растрепоным волосам и одежде видно, что он из кристьянской семьи. в его глазах присутствует тревога, но он выглядит спокойным.

( прости, что написала мало, больше ничего в голову не пришло, надеюсь хоть чем-то )