Язык 5 класс готовимся к гиа практикум по орфографии и пунктуации драбкина номер 50

я извинился, и она простила.

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас. 

    с наступлением (чего? ) весны, закипела (где? ) на полях,   закипела (где? ) в садах,   закипела (где? ) на огородах.

    плыву (на чём? ) на корабле, плыву (куда? ) к земле, плыву (как? ) по морю, корабле (каком? ) белом, корабле (каком? ) своём, земле (какой? ) зелёной, морю (какому? ) синему.  

1)редеющих-(р и д е й у щ и х), ударение на е- 4 сл.

р - (р)-согл.,твёрд.,звонк.

е-(и)- гласн.,безударн.,

д-(д) - согл.,твёрд,,звонк.

е-(е)-гласн., ударн.

ю-(й)-согл.,мягк.,глух.

    (у)-глас, безуд.,

щ-(щ)- согл.,мягк.,глух.

и-(и) -гласн.,безуд.,

х-(х)-согл.,мягк.,глух.

8 букв,9 звуков.

2)показалась-1спряж., зашумела-1спряж.,треснет-1 спряж.,делает-1 спряж.,бережет-1спряж.,сдвинул-1спряж.