Напишите продолжение текста: "последний жёлтый лист на голой ветке клёна. снежинки прикасаются так нему быстро тают. и серебряные капли дрожат, словно слезинки на ресницах. и кажется, что лист беззвучно плачет от "

на первое-уха,на второе рагу и салат,на десерт-компот.приятного аппетита!

большом - прилагательное; начальная форма-большой; образует формы степеней сравнения; сравнительная степень – больше, превосходная степень -самый большой; мужской род, единственное число, предложный падеж.

держала-глагол(что делала? ); начальная форма - держать; совершенный вид; возвратный ,неперходный, ii спряжение; изъявительное наклонение; прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, женский род.

в ручном -прилагательное; начальная форма-ручной, не образует формы степеней сравнения; муж.род, единственное число, предложный падеж.

выстрелил-глагол(что сделал? ); начальная форма - стрелять; совершенный вид; возвратный ,неперходный, ii спряжение; изъявительное наклонение; прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, мужской род.

облачков-сущ-е;   нач. форма —облако,уменьшительно- ласкательная форма -облачко; нарицательное ,неодушевленное, муж.род, 2-е склонение, родительный падеж, множественное число.

! самое прекрасное слово на земле- мама! это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково. мою маму трудно описать словами- она самая лучшая на свете. мама добрая, ласковая и мягкая по характеру. она всегда старается выслушать и понять меня. все время интересуется моими делами, радуется моим успехам. у мамы удивительные руки- легкие, добрые, золотые и они все умеют.мама вкусно готовит, печет, делает всю работу по дому. добрые глаза, заботливые и золотые руки, чуткое и открытое сердце- это моямама, мой самый лучший друг.

1)основная мысль идет о гибнущей природе.

2) в данном случае в этом публицистическом тексте, автор побуждает людей к охране природы.

здесь идут такие языковые средства: использование специальной терминологии и эмоционально окрашенной лексики, сочетание стандартных и экспрессивных средств языка, использование и абстрактной, и конкретной лексики.

3) радующие, высохшие, засохшие, наводящие - это причастия!