Язык стр 41 3 2 класс 1 учебник. прочитай предложения. восстанови последовательность событий. составь текст. найди и запиши ответ на вопрос: кто перевёл старушку через дорогу? подчеркни буквы, которые обозначают согласные звуки.​

при получении данного документа принять к рассмотрению все имеющиеся проявления данного заболевания.

о методах борьбы с инфекцией сообщим дополнительно телефаксом.

с подтверждаем, что получили ваши статистические данные по эпидемии гриппа. в случае проявления интереса к новейшим разработкам по борьбе с данным заболеванием обращаться в г. киев, в институт инфекционных заболеваний им. мечникова.

допустим:

пап!

доча! =*

как спалось? что снилось?

спал замечательно,выспался! мне преснилось что я выграл тендер и мы с тобой доча и с товей мамой стали погатыми и улетели далеко далеко где как спалось?

у меня всё отлично=)

как в школе дела?

всё супер=)

а кто же ты мне свой дневник не показываешь? а?

(идёт за дневником)

вот пап,

(приносит дневник)

умничка ты моя=*

машенька за тобой приехал школьный автобус потаропись,а то опоздаешь!

я уже иду,мам!

довечера =*

пока папо4ка=*

  в саду на яблоне сирень отбрасывает тень

так подлежащее (что? - именит. падеж))  сирень (именно она совершает действие - отбрасывает), то на вопрос (что? - винительного падежа) отвечает дополнение (дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей, то есть кроме именительного) 

-! чем занимаешься в это воскресенье ?

-! не знаю даже.. а что ?

-видел по телевизору рекламу фотовыставки "космос-наше достояние". пойдешь?

-ну можно..а во сколько ?

-в 15: 00

-отлично. я пойду.пока

-пока