не списанный с интернета сочинение. прочитайте тексты, объясните устно постановку запятых.
напишите о том, как вы встречаете осень в вашей местности.
особенная тревога овладевала мною, когда подходила осень. лю-
бил ее, холодную и скромную, с первыми инеями, ковыльной седи-
ной трав и тоненькими голосами синиц.
— вот и осень на порог , — говорила бабушка, погля-
дывая в нахолодавшее к утру, потное окно, на сизые крыши.
(н. никонов)
осень люблю. любую. с дождями, моросящими, долгими, но для
меня не унылыми. с мягким золотым теплом: оно ласкает и уба-
юкивает душу. с переливами красок, радующими взор. скурлы-
каньем журавлей, которые обещают обязательно вернуться. люблю
и встречаю с добрым сердцем.
(с. михайлова)
о

ответ:

вот и осень наступила ! дети идут в школу , идут дожди , все грустят и много всего происходит осенью.

как приятно смотреть на этих три цвета: красный, желто-золотистый, коричневый. птицы улетают на юг и слышны последние песни только и слышно: - "курлык-курлык" и что-то на подобии . день за днём идут дожди , становится грустно и одиноко . но в начале осени есть и солнечные дни, они поднимают настроение. осенью в лесу есть берёзы, ёлки, сосны, и другие деревья . больше всего живописное дерево это "берёза" . как оно прекрасно, некоторые авторы картин и произвидений описывают это дерево.осень прекрасная пора года и не зря у александра сергеевича пушкина это любимая пора года . особенно он вдохновлялся и писал красивые стихи.

радуйтесь этой поре года ведь потом зимой вам захочется вернуться к этой прекрастной осени . берегите природу!

(фух ну держи сочинение)

читают, листают книги,узнают много нового и интересного,спрашивают,беседуют,переписывают.

ночной

н(н)- согл., зв., тв.

о(а)- глас., безудар.

ч(ч)- согл., мягк., глух.

н(н)- согл., зв., тв.

о(о)- глас., удар.

й(й)-согл., мягк., зв.

6б., 6зв., 2слога.