Запишите предложения с разными частицами, указанными в скобках. сколько всего предложений у вас получилось. определите, в каком случае меняется смысл слова, а в каком - всего предложения? обьясните почему так происходит.

я люблю дальние поездки ( вовсе не; не; даже; ли).

я хочу с тобой дружить

и   цветы тебе дарить

я хочу с тобою быть

и минутой дорожить

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

схема простого предложения с выделением главных членов):

и : =].

еще одна схема (когда однородные члены, соединенные союзом и, находятся перед обобщающим словом:

[ кружок (внутри подчеркнуто подлежащим)      и        кружок (внурти подчеркнуто подлежащим :   значок, обознаяающий обобщающее слово]

нет это точно б)