4. выполни морфологический разбор
выделенных имён существительных.
светает. я беру вёсла и иду к реке,
цепной пёс дивный спит у калитки. он дав-
но привык к моим на рассвете. пес
зевает мне вслед и шумно вздыхает. я от-
плываю в тумане. восток розовеет. уже не
лоносится запах дыма сельских печей. оста-
ется только безмолвие воды, зарослей, веко-
вых ив.​

ответ:

аспанга карймын жуздына караймвн дажазузузху

в период переходного возраста становится тяжело со всеми общаться, тем более со взрослыми, то есть с родителями. всё становится таким невыносимым! не хочется учиться, от сюда появляются ссоры с родителями.

многие родители даже хорошо понимают своих они представляют себя в прошлом, свое поведение, отношение ко всем и всему.

в нашем возрасте дружба не крепкая, мы начинаем сомневаться " стоит ли рассказывать о своих проблемах близким "

"скорее всего нет. родителям тоже не нужно рассказывать, они не учить, читать " - так наверняка думает каждый подросток и эти осуждения родителей бесконечны.

и мы пытаемся справиться со своими проблемами самостоятельно, не вслушиваясь в чужие советы. и этим самым мы делем хуже себе.

а добрые, чуткие и любящие родители на самом деле все поймут!

разговорный стиль.